Tugas 2

Makalah
Strategi Pembelajaran di SD
"Model Belajar dan Rumpunan Model Mengajar"



Disusun Oleh :

Sari afra ramadhani

Bp: 1820117

PGSD 4.4

Dosen Pembimbinng

Yessi Rifmasari,M.Pd.

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ADZKIA
PADANG
2020


A. Pengertian Model Pembelajaran

Menurut Arends dalam Trianto(2010:51)Model Pembelajaran adalah suatu perncanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas. yang mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan, termasuk di dalam tujuan pengajaran, tahap dalam kegiatan pembelajaran lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas.

B. Rumpun Model-Model Pembelajaran

1. Model Pembelajaran

Model-model pembelajaran dalam rumpun pemrosesan Informasi, yaitu yang membahas cara-cara manusia menyusun rangsangan dari lingkungan, mengorganisasi data,menyusun masalah, dan menggunakan simbol-simbol. Beberapa model pembelajaran dalam rumpun ini berkaitan dengan kemampuan pembelajaran(peserta didik) untuk memecahkan masalah, dengan demikian peserta didik dalam belajar mendukung pada pada saat berpikir produktif.
Rasional merupakan karakteristik yang membedakan satu model dengan model lainnya(Indrawati,2000). Dengan demikian suatu model memiliki Empat ciri-ciri  yaitu:
  • Landasan Teori
  • Tujuan yang harus dikuasai siswa
  • Sintak atau urutan langkah kegiatan guru-siswa
  • Kondisi belajar atau sistem Lingkungan belajar
Model-model  Pembelajaran Rumpun
joyce dan weil (1996) dalam bukunya model pengajaran telah menggolongkan model-model pembelajaran menjadi Empat rumpun model pembelajaran tersebut antara lain adalah Rumpun Model-model pembelajaran Individu.
a. Rumpun Sosial
b. Rumpun Tingkah Laku
c. Rumpun Personal
d. Rumpun Pemrosesan Inforasi

2. Tahap Model pembelajaran Langsung Menurut Bruce dan Weil (1996)
  • Orientasi
  • Presentasi
  • Latihan terstruktur
  • Latihan terbimbing
  • latihan Mandiri

3. Ciri-ciri Model pembelajaran dan Karakteristik model pembelajaran secara Umum dan lengkap.
  • Rasional teoritik yang logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembanganya.
  • Landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar
  • Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil.
  • Lingkungan belajar yang di perlukan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
C. Model Mengajar



Model mengajar adalah suatu rencana atau pola yang di gunakan dalam menyusun kurikulum,mengatur materi peserta didik,dan memberi petunjuk kepada pengajar di kelas dalam setting pengajaran atau setting lainnya.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
Tugas 6 Makalah Strategi Pembelajaran di SD " Hakikat Media Pembelajaran " Disusun Oleh  Nama:sari afra ramadhani Nim/Bp : 1820117 PGSD 4.4 Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari,M.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN ADZKIA PADANG 2020 A.     Hakikat Media Dalam Pembelajaran Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. Pembelajaran dapat melibatkan dua pihak yaitu siswa sebagai pebelajar dan guru sebagai fasilitator, yang terpenting dalam kegiatan pembelajaran adalah terjadinya proses belajar (learning process). Slameto membagi dalam kategori perubahan dalam belajar, antara lain: 1.       Belajar sifatnya disadari dan disengaja. Dalam hal ini siswa merasa bahwa dirinya seda...
Baca selengkapnya

TUGAS STRATEGI PEMBELAJARAN

TUGAS Strategi Pembelajaran Tentang Pembelajaran di SD Di susun oleh : Sari Afra Ramadhani (1820117) Kelas: PGSD 4.4 Dosen Pembimbing: YESSI RIFMASARI,M.pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)ADZKIA  Padang 2020 Pembelajaran di SD 1.Konsep dan prinsip belajar dan pembelajaran Menurut gagne (1985) bahwa belajar adalah suatu proses di mana suatu organisasi berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman. Menurut wina Sanjaya:Pembelajaran merupakan perbuatan guru-peserta didik di dalam perwujudan kegiatan belajar mengajar. 2.Pendekatan,Strategi,Metode,dan Teknik Pembelajaran Pendekatan:titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran,yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu prosesyang sifatnya masih sangat umum didalamnya mewadahi,menginspirasi,menguatkan dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu Stra...
Baca selengkapnya
Tugas Strategi pembelajaran di SD Tentang Media pembelajaran Disusun oleh :sari afra ramadhani (1820117) Lokal 44 Dosen Pembimbing : Yessi rifmasari, M.Pd. Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Adzkia Padang Tahun Ajaran 2020 A.  Hakikat, Fungsi, Dan Peranan Media Pembelajaran.        1. Hakikat media pembelajaran              Media pembelajaran adalah  alat pengajaran yang digunakan untuk untuk membantu menyampaikan materi pelajaran dalam proses belajar mengajar sehingga memudahkan pencapaian tujuan tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan.                 dalam proses pembelajaran merujuk pada perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan sehingga terdorong serta terlibat dalam pembelajaran.               pembelajaran pada dasarnya jug...
Baca selengkapnya